火星园全日制托管哪家专业,多年行业经验。适应年龄:6个月-4岁的宝宝,教育目标:培养健全的人格,树立好的日常生活习惯,发展智能多元化,鼓励新探索和创造, 绽放童贞天性。教育内容:给学龄前的孩子建立一个系统化的、完整、优质的教育培养系统。常 规 类:饮食与睡眠 入厕与清洗 等待与秩序 文明与礼仪,教 学 类:蒙特梭利教学系统 日常生活 感官 数学 语言认知 科教文化,艺 术 类:奥尔夫音乐图画及表演 妙事多音乐花园 创意美术 手工diy,社 会 类:自理常规 交往有爱 互助合作 情感分享,健 康 类:感觉统合训练 智能训练 运动多元化,语 言 类:绘本阅读 童谣儿歌 外教英语 国学。
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婴儿学校:ubaby婴儿学校系国际早期教育协会授权的单位,北京师范大学学前教育课题研究单位,国际蒙台梭利教育示范基地,运用蒙台梭利教育理念给予0-6岁的宝宝全面系统的课程。专业的教师团队,均为各师范院校的大专及本科生,学前教育专业。并参加北京师范大学的各种专业课程培训,经过层层选拔,我们筛选出了优秀的亲子教师、音乐教师、蒙台梭利教师、感统教师、语言教师等。更有国家营养师特配的营养餐,一日五餐,各种营养搭配在一起,保障宝宝的身体健康。专有的外教老师,每天都会陪宝宝渡过一个上午,给宝宝一个良好的英语环境,让宝宝更好的吸收。每月一次的出游,开拓宝宝的视野,增强宝宝体质,锻炼宝宝综合能力。
以儿童为主——为的是给孩子打造一个以他们为中心,让他们可以独立“做自己”的“儿童世界”。提供充分的教具—— 孩子是靠感官来学习的,我们提供给他的良好刺激愈多就愈能激发他的内在潜能。所以,设计一个适合孩子的生长环境,应该是能提供丰富的教材(包括自然的、人文的),以诱发他自我学习的乐趣。
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人的智力或心理是遗传与环境交互作用的结果。日本学者木村久一认为,儿童的潜在能力遵循着一种递减规律,即生下来具有100分潜在能力的儿童如果一出生就进行理想的教育,就可以成为具有100分能力的人;若从5岁开始教育,教育,也只能成为具有80分能力的人,若从10岁开始教育,就只能成为具有60分能力的人。
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