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高考外语考试的选择面很广,除英语之外,还有可以参加高考的外语语种(称为小语种)。也就是说除了英语,还有日语,法语,德语,俄语,西班牙语等。高考日语通俗的含义就是,用日语代替英语参加高考;和英语比起来,高考日语易得高分。考察的结构基本差不多,但是词汇量的要求差别很大,英语要求3500-4500个单词左右。日语仅需2500-3000左右,并且参加日语高考的同学比起参加英文高考的同学在报考时个别欧美语言类院校会有要求,但是这种影响几乎可以忽略不记。
日语高考补习
孑孓教育老师教你日语初学者如何攻克日语听力关
听力,对于任何一位日语学习者来说都是一个难关。很多人都说听力就靠多听,没有什么窍门。多听是没错,但听什么内容、怎么听成了关键所在。方法得当就能起到“时半工倍”的效果。其实听力的练习也是有技巧的,就是要符合人的记忆和本能反应的规律。那么对于一个日语初学者来说,如何较快掌握听力的窍门,如何提高听力呢?我把听力训练分成如下几个阶段:
先是:“适应阶段”。
在这个阶段里学员要掌握的是对日语假名发音的熟悉。对于一个初学者来说,耳朵“灵敏度”的训练是很有必要的。其中浊音、促音、长音是很难听清和分辨的。对于这些发音要寻找其发音特点和规律,再结合单词记忆去——攻克。
其次是进入“磨合阶段”,即短语练习。
“单词听懂了句子自然能明白,就靠单词。”在日语的学习过程中这样的说法是不对的。因为人的反应能力的适应是需要时间的,即使你单词都懂,遇到单词变形或长句的话就会摸不着北。就拿下面这个句子来打个比方:昨日、彼に叱られました。(昨天,我被他骂了一顿。)虽然你背出了「叱る」(骂)这个单词,但由于在句子中用了被动态的变形,所以你很有可能反应不出这一单词。即使你听出了「しかられる」这5个音节,你也会错误的把「叱られる」当成一个单词,这样一来你的记忆库里是没有这个词的,当然也就不能反射出这句话的意思了。
然后,是对已学过的课文反复听。
这是个比较枯燥的过程。课文都是已经学过的,所以要求必须完全听懂,任何一个单词都不得遗漏。那什么时候可以进行这项训练呢?我认为在你对整篇课文系统化复习后的第二天。复习完马上就听的话可能效果不是很好,因为是刚刚接触过的内容,大脑里还有很深的印象,这时去听的话只能帮助你去记忆,不能达到锻炼听力和单词反应能力的效果。
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孑孓教育依据高中改学日语学生的特点和学习期间短,课时紧张的现状,为每一个联办高中的各年级学生设计科学合理的课程计划,力争每一个学生在短的时间内达到好的零起点日语学习效果,取得理想的日语高考成绩。鉴于日语高考命题原则上以初中日语课程标准以及高中日语课程标准为基础,至于使用初高中统编教科书带来的课时紧张的问题,孑孓教育采用派遣日语教师到联办高中住校,全天候充分利用各种时间块辅导和周末及假期集中辅导的方式来解决。这种情况下,孑孓教育的高考无忧管家和学习管理师团队等服务平台也发挥了良好的作用。

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