21世纪为什么需要校园创客教育

21世纪为什么需要校园创客教育  巨影创客空间秉承“动手创造、思想碰撞、跨界协作、创业实践”的宗旨,为同学搭建创意分享空间,建立跨界协作桥梁,提高动手创造能力,鼓励同学们发扬创新实践精神。
pmax巨影创客教育整体解决方案
  巨影创客教育简介:巨影pmax是一家专业的3d打印机公司,致力于创客教育,同时也摸索总结了一套具有自己特色的创客教育方案。
巨影创客教育从师资培训、教学形式、教学硬件和软件到实施,建立起一整套科学可行的教学方案,同时巨影pmax拥有跨国际的最新技术资源,不断推出丰富的创客教育方案,致力于成为校园创客教育方案优质提供商。
  巨影创客教育的特征
  信息技术与教育实践的深度融合
  基本特征:开发性,共享性,交互性,协作性
  技术特点:数字化,网络化,智能化,多媒体化
  实现由“以教为主”的教育模式向“以学生为中心”的教育模式转变。
  以大数据云服务为中心,突显校园信息的智能化显示和推送。
创新素养是学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的创新品格和创新能力,它是学生核心素养的“核心”成分之一。在学校当中提升学生的创新素养,steam教育是一条重要而有效的途径。作为学生核心素养的“核心”成分之一,创新素养是逐步形成和发展的,在发展过程中会受到先天条件和后天环境等各种因素的影响。因此,从学校教育的角度而言,创新素养一方面需要保护,另一方面也是可教、可学的。steam教育强调通过整合科学、技术、工程、数学和人文艺术等多个学科、多个领域的知识与技能,在传统上相互分离、各成体系的学科中间建立一座沟通的桥梁,使学生学习的分专业的、零碎的知识变成一个相互联系、相互统一的整体,让他们能够从完整、系统的视角去认识世界,认识社会。

深圳巨影投资发展有限公司
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