河北成年书法培训班，书法培训哪家教的好

1、落笔成形，不可更改，所以可以锻炼孩子的判断能力。培养孩子“胆大细心、求真求实”的思维能力和心理素质。提高审美能力，书写不会涂涂改改。
2、接触传统：通过学xi国画，可以让孩子远离网络游xi，有更多时间学xi中国的国粹，学xi更多优ziu的历史文化，有助于身心健康。
3、陶冶情操：国画讲究的是意境，通过笔墨抒发个人的感情，描绘美好的人生。学xi国画，可以慢慢地体现出真正的真善美，可以培养孩子的气质，陶冶情操。
4、培训素养：孩子学xi国画，可以了解到我国的优xiu的历史文化，学xi优良传统，培养孩子正确的人生观，提高心理素质，培养良好的教养。
5、提高综合协调能力：儿童在作画过程中根据所画内容的不同，需要用不同用途的毛笔和12种颜色，作画时根据画面的构图情况选用不同的毛笔，及调色时根据绘画的内容自己动手调制。所以说儿童学国画有利于提高脑、眼、手的综合协调运用。
章法之所以也称为“布白”，是因为章法质是对空间虚实的艺术处理。实处之妙，皆由虚处而生，”“虚”与“实”，“白”与“黑”，相依相生，相映成趣，给欣赏者留有审美想象的广阔天地。
国画是我国传统的绘画艺术，在绘画史shang历史悠久，独树一帜，特别是经过唐、宋两代人的发展，使中国工笔国画成为现在绘画的独立体系，成为东方绘画艺术的主流，在其内容和笔法中无一不透露着博大精深的中华精神，是中国文化一大历史瑰宝。
儿童是人生旅途的重要起点，是民族的希望和祖国的未来，科学的开发儿童教育，在孩子大脑发育的关键时刻，顺应孩子的需求，培养其想象力和创造力，促使孩子智力的早期开发是很必要的。
临摹是学xi书法的重要手段，尤其是初学阶段，大多数的时间都化在临摹之上。也有书法家晚年还经常临摹，甚至临一辈子的，如胡小石、林散之晚年还做临摹的日课；赵孟頫、王觉斯晚年还醉心临摹王羲之书法。更有甚者，清道人李瑞清将临摹性的书法作品作为自己一生书法的代表性作品。当然，初学者临摹与书法家临摹的目的是不一样的，是有本质的区别的。初学者临摹，主要是为了打好书法的基础，为了拥有良好的基本功。书法家有明确目标与有选择性的临摹，则是为了进一步的深化与深造，以实现最后的理想。
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人可分为心理和生理二个部分。人因心理的差别而产生属于个体的意气与感觉，这就是书法气息个性化的基础。人也因生理的差别而产生属于个体的形体与动态，这种形体与动态的自然展开就自然会作用书法的形体与动态，这又是书法形态风格个性化的基础。要想实现临摹与个性的“双赢”，就要走“中庸”之道，就要使之两相调和融合,从而确保两不误。此所以不知道书法成功即是个性的成功的人，便会偏面强调形似，也只知道形似。而知道书法成功即是个性的成功的人，便会提出“临摹不须十分像”、“临摹可以求神似”的观点。其实，学者的个性与临摹对象相近，便易得形似。反之，如果学xi者的个性与临摹对象差距较大，形似就是个难题，就是个大问题。此所以本人亟力强调书法要好好研究个性与书法内在的联系，强调书法教育要实现真正的“因材施教”。

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