肥东好小子机器人教育加盟项目,安徽智涛更专业。智涛机器人采用6c教学模式,即联系(contact) -构建(construct)-总结(conclusion)-拓展(continue)-挑战 (challenge),竞赛(competition),以儿童为中心的构建主义理论, 多元智能理论,在整个教学过程中由教师起组织者、指导者、帮助者和促 进者的作用,利用情境、协作、会话等学习环境要素充分发挥学生的主动 性、积极性和首创精神,最终达到使学生有效地实现对当前所学知识的意 义建构的目的。
机器人课程并不仅仅是告诉孩子还要合作,而是让他们在做机器人的过程中体会“到底需不需要合作”,合作好与不好影响到他们团队在机器人竞赛中的成绩。这样慢慢孩子就明白了合作是怎么回事,也懂得了包容和尊重。
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机器人教育的好处:1、游戏与玩相结合,孩子喜欢,学的轻松2、可以选择自己喜欢的兴趣和科学,更好的发挥孩子的个性3、参加机器人比赛成绩优异者,为以后中、高考加分或直接为保送提供机会,还可以进入特长班4、可以轻松的学习枯燥的初、高中理科知识,让以后学习更轻松,更有兴趣5、从实践中体会自我成就感6、有个健康、良好的娱乐环境,杜绝了去网吧等不良场所和控制了在外玩耍的不必要的浪费时间7、锻炼意志、韧性等持续力的提升,更好的激发孩子的兴趣和学习能力8、提升孩子对生活科学的兴趣,从生活中发现科学、探索科学和应用科学9、学习生活中息息相关的知识,以及生活中实际运用,更加善于观察和发现生活中的科学奥秘。
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机器人教育是指通过组装、搭建、运行机器人,激发学生学习兴趣、培养学生综合能力的一种新型教育模式。随着社会的进步,社会各界对幼儿教育重要性的认识不断提高,不光是幼教工作者,很多父母也开始非常重视孩子的现代新理念教育。机器人玩具的出现大大改变人们对幼儿教育的认知。以机器人教育为例:对于年龄较小的孩子来说,通常采用积木作为机器人玩具,首先它不是中国传统“注入式”教育的机器,它是以支持者、合作者、引导者的方式出现在幼儿的生活环境。
公司简介:安徽智涛科技教育咨询有限公司致力于开发3~15岁儿童科技体验式教学,由中国科技大学与美国uec公司合力打造的机器人教育机构。
联系人:钱老师
联系方式:0551-65882882
地址:安徽-合肥-庐阳区临泉路与阜阳北路交口生活家广场一口
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