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这是联想的出现需要联想到真实事物的表象和记忆。如“虫”这个词的概念,记忆只记住这两个词难以巩固,必须浮现出你脑海中那些怪异的画面。当图像出现时,头脑应该像一个打开屏幕,看文本,听发音,在屏幕上描绘图像的斑点。经过这次实践活动,养成习惯,很容易打印图像的想法。这种关联是建立在事物之间的相似之处的现象或本质的建立。类似联想主要是突出事物的相似性和相似性,它在学习和记忆中起着重要的作用。
差异。也就是要找出除了常用材料以外的不同点。不要停留在理解材料表面现象上,应注重比较其本质属性,抓住记忆的细微特征。第二,共同,在不同的点找到的材料,他们是相同的或类似的。世界上的事物是如此复杂,它们本质上是相同的或相似的,尽管它们在外观上是不同的。如果我们能找到它们,我们将永远铭记他们更好。有许多方法的比较,如比较法、比较法、序列比较法,比较法。
实验表明,记忆对自己记忆效果的了解,即给予反馈信息,往往可以提高记忆效果。下面的心理实验可以说明问题:受试者分为两组:主要科目为学生一篇课文次;让组学生同一文本朗读,试着背诵一遍,我再看一遍,并试着再背诵一遍。结果一个小时后,人们只能记住;组记得;一天后,组组只记住,记住;十天后,只记得,组还记得。
参数可以帮助我们检查内存的准确性。通过参数,错误被暴露并纠正以形成正确的记忆。正确的记忆知识经过测试和应用,巩固和加强。论证也可以使双方开阔眼界,开阔眼界,相互启发。在这场争论中,由于注意力高度集中,无论是听到一个新的想法,或找到一个新的论点;无论是被对方或体无完肤,欣赏,是一种强烈的刺激,能给人留下深刻的印象。
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