艾佛英语完全能做到想学就学,想说就说,不仅能让孩子学好英语,更能足不出户就感受异国文化,在全球化浪潮下实现跨越国境的文化和友谊交流。
进阶级,具有一定英语书面能力和表达能力,希望进一步提高英语理解能力和英语交流的表达能力人士,能用成段的,流利的口语表达和交流,能够掌握多种语言表达方式,熟练及自如地应对海外生活各种场景的英语交流。提高级,可自如交流,但无法精准表达自我的思想或进一步全面提高英语综合能力人士。更深入地了解西方文化,讨论社会性问题,形成英语思维系统,具有很好的阅读和写作能力。
对老师讲授的主要内容,在全面巩固知识的基础上,抓住重点和关键,特别是听课中存在的疑难问题更应彻底解决。重点内容要熟读牢记,对基本要领和定律等能准确阐述,并能真正理解它的意义;对基本公式应会自行推导,晓得它的来龙去脉;同时要搞清楚知识前后之间的联系,注意总结知识的规律性。
艾佛英语在行业内深受认可,每个年级教学内容的知识体系有明显得递进关系,知识点由浅深入,以跨学科分主题教学,以情景、音乐、边玩边学的方式教学,以简单认知、特定能力培养和探索为基础,在潜移默化中接触到各个学科的综合知识,培养学生的创造力、想象力、领导力、团队协作精神及自律性等能力。课程以引导和培训学员取得较高的语言成绩为培训目标;英语口语培训中心有养成标准发音、丰富口语素材等各方面进行能力提升的口语基础课,和以面试、商务、生活为目标的实用口语课,以提高英语沟通交流能力为目的。
创造性思维能力是人的智力高度发展的表现,是创新能力的内核,是实现未来发展的关键。中学生应该随时注意运用如下步骤培养创造性思维能力:(1)界定自己所面临的问题。(2)搜集相关问题的所有信息。(3)打破原有模式,从八个方面尝试各种新的组合。包括改变方向,改变角度,改变起点,改变顺序,改变数量,改变范围,改变条件,改变环境等等。(4)调动所有感觉器官参与。(5)让大脑放松,让思维掠过尽可能多得领域,以引发灵感。(6)检验新成果。
美国艾佛英语学校
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