华中师范大学自考专升本流程

自考复習时间的有效性提高单位时间内的学習效率,每个人要根据自己的“生物钟”和家庭环境等情况,对时间作出科学的安排,利用大脑最清醒、记忆力最强的时间进行学習,就可能收到事半功倍的效果。有的人喜欢饭后茶余看看书,散步时回忆回忆以达到理解、消化的目的;有的喜欢在白天看书的基础上,利用晚间躺下来入睡 前回忆一天所看的内容,以加深记忆。总之,每个人的记忆方式各不相同,只有掌握自己的“生物钟”规律,才能提高学習效率。
自考复習时间要有限制性要定时定量做事,制定学習目标,什么时间做什么事,做多少事,需要多少时间,要相对地定死,即自己给自己规定硬指标,是忙时还是闲时都要有学習的责任感和自我约束能力,按计划完成,雷厉风行,说干就干,没有特殊情况,都必须先完成规定的学習量。且莫说“来得及”,临考再突击,一到临考,报考的几门课连书都没看完,只得猜题、押題,抱着侥幸心理去迎考。这样,成功率是很低很低的。
压力无处不在,特别是对于自考生来说。有很大一部分自考生都是在职工作人员,既要兼顾工作又兼顾自考学习,压力之大可想而知。那自考生如何缓解学習压力呢?
一、自我暗示法:不妨经常对自己说“我能行”。只要有自信,任何人都不能使你自卑。
二、转移思路法:离开令人不快的情境,转移到高兴的情景或事情上,做自己喜欢做的事,如打球、听音乐和朋友聊天等,忘却烦恼。
三、亲近动物和植物法:走入大自然,与动植物亲近,让植物的生机盎然、小动物的顽皮可爱来感染自己,排遣心中的烦恼,改变自己的阴郁心情。
四、日记法:把内心的愤恨和痛苦尽情地宣泄在日记中,别人也不会知道。慢慢地自己的心情就会平静下来。
五、宣泄放松法:把积压在内心的消极情绪释放出来,或大声叫喊,或痛哭一场,或“潇洒”玩一回(要有益),通过宣泄让心情慢慢平静下来。
六、补偿升华法:以其他方面的成功补偿高考失败造成的痛苦;把不良情绪导向积极方面,通过做出突出成绩化解心理矛盾,获得心理平衡。
七、谈心法:把心里的郁闷或牢骚倾诉于自己最亲密和信赖的人。有时候,自己的一些想法可能是错误的,朋友的一番话可能会使人有“柳暗花明又一村”的感觉。

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