小孩不说话怎么办培训专业治愈认准爱诺教育邯郸爱诺特殊教育学校主要服务于处于学龄阶段和大龄阶段的特殊心智障碍儿童,通过提供专业化服务和社会融合的机会让心智障碍人士能够更多的参与社区建设
许多家长认为孩子的语言表达比语言理解更为重要,家长相信只有透过孩子的说话,才能了解孩子的语言理解程度。因此,家长通常会花很多的精力和时间要求孩子说话,而往往忽略了孩子是否明白其说话的意思。在智力训练方面,要把孩子感兴趣的东西放在他的眼前,问问他是否想要这个东西。孩子可能会在你提问和回答的期间看着这个东西,从而跟你保持短暂的眼神接触。立即把你手上的东西拿给他作为强化。可以采用多种多样,生动有趣的游戏形式进行智力方面的练习,比如让孩子在你面部化妆涂唇,跟孩子一起吹泡泡等。但不要去强迫孩子,用手去搬他的头,或者不断提醒他说“看着我”。强迫只能带给孩子糟糕的感受,而口头提示几乎不可能弱化。
小孩不说话怎么办
儿童智力发展迟缓,主要问题是语言发育迟缓、无语言、说话声音小、口齿不清楚、发音吐字不准确、语气语调不当、不会表达等等。这些问题制约了孤单症儿童的发展。训练儿童智力迟缓要先培训儿童发音问题,发音不准会影响语言质量,如得不到及时校正,会产生语言退缩现象。因此,为其做正音训练十分必要的,但在儿童刚开始发音时,不要忙于正音,可以做读拼音\读词\说短语,念简单儿歌等训练,边说边正音效果会更好。在教导孩子口语表达时,我们会先猜测孩子的意图,再帮他讲出来请他模彷,或许从彷说可以进入到主动表达。但当孩子企图沟通的内容复杂时,旁人猜测的意思或许不能完全表达出他的意愿。
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对智力发育迟缓的训练课程要包含儿童生长发育所需的所有课程,还要有帮他们克服核心障碍、改变不恰当行为的课程。家长们要改变重“个训”,轻小组和集体课程;重语言训练发音说话轻交往与沟通训练。对于有封闭的孩子,哭闹是儿童对于陌生环境表示不适应,寻求安全的方式。家长这时候不要着急,不要怜悯孩子的哭闹,更不要用语言去安慰孩子,可以轻轻的抚摸孩子让孩子有安全的感觉。
联系人:李校长
电子邮箱:[email protected]
陪伴校区:邯郸县代召乡裴堡东村(309国道路南)
融合校区:邯郸市赵苑公园及滏阳公园附近
托管校区:邯郸市人民西路
邯郸爱诺特殊教育学校
13931058880
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